12.02.2022
Präsenzseminar und Online-Live-Streaming-Interaktionsseminar mit Evelyne Furthmeier
Eltern, Kinder, Schule, Lernen, Lehren
Neue Wege in Erziehung, Lernen und Lehren.
12.02.2022
Präsenzseminar und Online-Live-Streaming-Interaktionsseminar mit Evelyne Furthmeier
Eltern, Kinder, Schule, Lernen, Lehren
Neue Wege in Erziehung, Lernen und Lehren.
In the working field of school
können die grundlegenden Ordnungen des Ranges und der Zugehörigkeit so schnell übersehen werden wie kaum in einem anderen Bereich.
The consequences are conflicts, aggression, learning disorders, lack of concentration, ADHD, misunderstandings, arguments, exclusion, bullying, etc.
In the working field of school
können die grundlegenden Ordnungen des Ranges und der Zugehörigkeit so schnell übersehen werden wie kaum in einem anderen Bereich.
The consequences are conflicts, aggression, learning disorders, lack of concentration, ADHD, misunderstandings, arguments, exclusion, bullying, etc.
In einer Aufstellung können die tiefer liegenden Ursachen für Schulprobleme ans Licht kommen.
Mit Hilfe einer Aufstellung kann es zum Beispiel gelingen:
Die verletzten Ordnungen zu erkennen und einzuhalten
To take the right place in the school area
Im Schulalltag Entlastung zu erfahren
Sich der eigenen Stärken wieder bewußt zu werden
Allgemeine Schulprobleme zu lösen
Kraft und Gelassenheit zu entwickeln
Freude an der Schule und am Lernen zu gewinnen
Achtung für das „Angebot Schule“ zu entwickeln
To experience reconciliation with one's own school days
Durch das Anerkennen der eigenen Grenzen dem Burn-Out vorzubeugen
To develop new ways of learning and success
Lernen stressfrei zu erleben
In einer Aufstellung können die tiefer liegenden Ursachen für Schulprobleme ans Licht kommen.
Mit Hilfe einer Aufstellung kann es zum Beispiel gelingen:
Die verletzten Ordnungen zu erkennen und einzuhalten
To take the right place in the school area
Im Schulalltag Entlastung zu erfahren
Sich der eigenen Stärken wieder bewußt zu werden
Allgemeine Schulprobleme zu lösen
Kraft und Gelassenheit zu entwickeln
Freude an der Schule und am Lernen zu gewinnen
Achtung für das „Angebot Schule“ zu entwickeln
To experience reconciliation with one's own school days
Durch das Anerkennen der eigenen Grenzen dem Burn-Out vorzubeugen
To develop new ways of learning and success
Lernen stressfrei zu erleben
In einer Aufstellung können die tiefer liegenden Ursachen für Schulprobleme ans Licht kommen.
Mit Hilfe einer Aufstellung kann es zum Beispiel gelingen:
Die verletzten Ordnungen zu erkennen und einzuhalten
To take the right place in the school area
Im Schulalltag Entlastung zu erfahren
Sich der eigenen Stärken wieder bewußt zu werden
Allgemeine Schulprobleme zu lösen
Kraft und Gelassenheit zu entwickeln
Freude an der Schule und am Lernen zu gewinnen
Achtung für das „Angebot Schule“ zu entwickeln
To experience reconciliation with one's own school days
Durch das Anerkennen der eigenen Grenzen dem Burn-Out vorzubeugen
To develop new ways of learning and success
Lernen stressfrei zu erleben
The so-called difficult children
are at the same time the children who love the most
and therefore represent a complex task for teachers and parents. They are distressed by their blind, magical childish love, directed backwards towards the system.
The so-called difficult children
are at the same time the children who love the most
and therefore represent a complex task for teachers and parents. They are distressed by their blind, magical childish love, directed backwards towards the system.
Das Seminar wird geleitet von
In the case of lack of concentration, hyperactivity, aggressiveness or lack of drive, all too often and too quickly medication is resorted to.
Then mistakes and culprits are sought.
What is usually missing is a view of the whole, of the trans-generational system. Such children are a big task for the teachers and the school.
Das Seminar wird geleitet von
Evelyne Furthmeier
In the case of lack of concentration, hyperactivity, aggressiveness or lack of drive, all too often and too quickly medication is resorted to.
Then mistakes and culprits are sought.
What is usually missing is a view of the whole, of the trans-generational system. Such children are a big task for the teachers and the school.
Wähle das Teilnahme-Format
Seminar
Eltern, Kinder, Schule, Lernen, Lehren
Online
1 Person
- 1 Tag mit Evelyne Furthmeier
- Live-Übertragung des Seminars via Zoom mit Interaktionsmöglichkeit und Simultanübersetzung in Deutsch, Englisch, Russisch, Portugiesisch, Italienisch, Chinesisch und Bulgarisch
- Mit der Möglichkeit, Fragen und Anliegen in Deiner Muttersprache vorzutragen und der Perspektive, eine Aufstellung zu bekommen
- With the possibility to complete the training Original Hellinger® Family Constellations
Seminar
Eltern, Kinder, Schule, Lernen, Lehren
Presence – limited participation capacity
Reichenhall, Germany
1 Person
- 1 Tag mit Evelyne Furthmeier
- Simultanübersetzungen ins Deutsche, Englische, Russische, Portugiesische, Italienische, Chinesische und Bulgarische
- Mit der Möglichkeit, Fragen und Anliegen in Deiner Muttersprache vorzutragen und der Perspektive, eine Aufstellung zu bekommen
- With the possibility to complete the training Original Hellinger® Family Constellations
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Seminar
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Online
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- Mit der Möglichkeit, Fragen und Anliegen in Deiner Muttersprache vorzutragen und der Perspektive, eine Aufstellung zu bekommen
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Reichenhall, Germany
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Reichenhall, Germany
1 Person
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Online seminar schedule
Please select your country.
The seminar runs in all countries at the same time. Below you will find den Zeitplan des Seminars entsprechend der Ortszeit deines Landes.
-
Berlin, Germany (UTC + 1)
-
São Paulo, Brazil (GMT-3)
-
Lisbon, Portugal (UTC +0)
-
Buenos Aires, Argentina (UTC-3)
-
Madrid, Spain (UTC + 1)
-
Rome, Italy (UTC + 1)
-
Moscow, Russia (UTC + 3)
-
London, United Kingdom (UTC +0)
-
Washington, DC, USA (GMT-5)
-
Sofia, Bulgaria (UTC + 2)
12-02-2022
9:00 - 12:00 + 13:30 - 16:30
12-02-2022
05:00 - 08:00 + 09:30 - 12:30
12-02-2022
08:00 - 11:00 + 12:30 - 15:30
12-02-2022
05:00 - 08:00 + 09:30 - 12:30
12-02-2022
9:00 - 12:00 + 13:30 - 16:30
12-02-2022
9:00 - 12:00 + 13:30 - 16:30
12-02-2022
11:00 - 14:00 + 15:30 - 18:30
12-02-2022
08:00 - 11:00 + 12:30 - 15:30
12-02-2022
3:00am - 6:00am + 7:30am - 10:30am
12-02-2022
10:00 - 13:00 + 14:30 - 17:30
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9:00 - 12:00 + 13:30 - 16:30
12-02-2022
05:00 - 08:00 + 09:30 - 12:30
12-02-2022
08:00 - 11:00 + 12:30 - 15:30
12-02-2022
05:00 - 08:00 + 09:30 - 12:30
12-02-2022
9:00 - 12:00 + 13:30 - 16:30
12-02-2022
9:00 - 12:00 + 13:30 - 16:30
12-02-2022
11:00 - 14:00 + 15:30 - 18:30
12-02-2022
08:00 - 11:00 + 12:30 - 15:30
12-02-2022
3:00am - 6:00am + 7:30am - 10:30am
12-02-2022
10:00 - 13:00 + 14:30 - 17:30